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新标准英语三年级下册M3U2《I don’t like riding my bike.》教学设计           ★★★
新标准英语三年级下册M3U2《I don’t like riding my bike.》教学设计
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/9/4 15:51:19

M3U2《I don’t like riding my bike.》教学设计
教学目标:
1、继续认知体育运动名称:swimming , skipping ,  riding my bike,做到熟练朗读。
2、通过多媒体图片,肢体语言,达标练习,师生互动,生生互动等方式让学生掌握重点句型:I like… / I don’t like… .
3、培养学生英语口语表达能力,让学生感受到学习英语的乐趣。
教学重点:
1. 认知单词 swimming , skipping  , riding my bike,做到熟练朗读与区分。
2. 运用I like… / I don’t like… 句型结合新授单词来表达自己的喜好,并结合课文第三部分,进一步练习自己的意愿。
教学难点:
区分几个体育运动的名称,掌握morning  exercise , riding  my bike的读音。
教 学 过 程:
Step1:Warming up
1. Greeting
T; good  morning ,boys and girls.
S: Good morning, teacher.
T: How are you?
S: I’m fine, thank you .And how are  you ?
T:I’m fine, thank  you .
2.Review
1)出示图片,学生说单词。
2)用I like…和 I don’t like…造句。
3.导入新课。
Step 2: Presentation
一.     单词和句型
1.今天,运动项目中的另外三位伙伴也来到了这,现在老师分别请三位小老师到台上来做动作,我们大家一起猜猜看它们是谁.哪位优秀的小老师想来做第一个运动项目的动作呢?把手举高让我看到你好吗?OK,非常好,第一位出色的小老师xxx请到台上来.
T: 那这个单词是你要表演的单词.(展示:swimming给第一位小老师看,并在黑板上贴笑脸,哭脸.)
S1: (做swimming的动做让学生猜)
S: 游泳.
T: OK,掌声给优秀的小老师回座.Now, look at the picture and read after me. swimming swimming.
S: swimming  swimming.
T: (指着笑脸说) I like swimming. S: I like swimming.
T: (指者哭脸说) I don’t like swimming.
S: I don’t like swimming.
T: Very good. Now, who want to be a teacher? 谁想当下一位优秀的小老师呢? Put up your hand, let me see. Ok, welcome. xxx
T: (展示skipping给第二位小老师看.)
S2: (做skipping的动作).
S: 跳绳.
T: Good,掌声送给小老师请回座.Ok, read after me.(展示图词卡) skipping skipping.
S: skipping  skipping.
T: (指着笑脸说) I like skipping.
S: I like skipping
T: (指者哭脸说) I don’t like skipping.
S: I don’t like skipping.
T: Ok, the last one. Who want to be the last teacher to show the words? Good girl! Welcome xxx.
S3: (展示riding my bike 动作,学生猜).
S: 骑自行车.
T: 掌声请优秀的小老师回座.呈现单词图卡, riding my bike   riding my bike.
S: riding my bike ,riding  my bike.
T: (指着笑脸说) I like riding  my bike.
S: I like riding bike.
T: (指者哭脸说) I don’t like riding my bike.
S: I don’t like riding my bike.
2.Game: Act and guess
 (一个同学上台表演运动的动作,其他同学猜,看看谁的反应最快)
3.幻灯出示Activity 3 图片,学生造句。
二.课文教学
1.Listen .
2.Listen and read.
3.判断
The boy likes swimming.(  )
The boy don’t like skipping.(  )
The girl don’t like skipping.(  )
The girl likes riding her bike.(  )
4.Read together.
Step 3. Practice
1、Make a survey .
1)学生交流。
2)小组汇报。
2、Activity 4:Listen and say.Then chant.
Step 4.Summary
What did you learn in this lesson?
Step 5.Homework
当小记者,采访一下你的亲戚朋友,询问一下他们喜欢哪些运动项目。
板书设计:
Module 3 Unit 2
I don’t like riding my bike .
         
I like           swimming.
skipping.
I  don’t like     riding my bike.
          


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