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新标准英语三年级下册Module 9 Unit 2Has Amy got a bike? 教学课例           ★★★
新标准英语三年级下册Module 9 Unit 2Has Amy got a bike? 教学课例
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/9/4 13:06:16

外研版小学英语第二册Module 9 Unit 2
Has Amy got a bike? 教学设计
一、教学目标
(一)知识目标
1.识记单词:bus, by, car, has got ,hasn’t got
2.掌握句子: Has Amy got a bike?  Yes ,she has. /No ,she hasn`t.     She goes to school by bus.
(二)能力目标
1.发音准确,能听懂录音,模仿录音语调。
2.培养学生的口语交际能力和知识的迁移能力。
(三)情感目标
1.培养学生的学习合作精神,鼓励学生大胆展示,激发学生学习英语的积极性。
2.树立学生“关爱生命,安全出行”的意识。
二、教学重点
Has Amy got a bike?
She goes to school by bike.
三、教学难点
谈论交通工具以及交通方式。
四、教具
教学光盘、小黑板、单词卡片、图片
五、教学流程
(一)热身
T: Class begin!     S: Stand up!     
T: Hello, boys and girls!     S: Hello, Miss xxx!
T: Sit down, please!        S: Thank you !
T: How are you?         S: I’m fine, thank you!
T: Do you like English?     S: Yes, I do.
T: What’s your favorite English song?  
S: My favorite English song is ABC song.
T: OK, before our class, let’s sing a song ABC song.
学生起立,拍手唱歌。歌曲结束后教师给予表扬肯定。
(二)复习导入,学习新词及句型
1.教师准备一些事物的图片,逐个询问:“What’s this? ” “It’s a ……” “Have you got a ……?”  “Yes, I have./No, I haven’t.”
2.当问到自行车的时候 T: I have a bike, Have you got a bike?
Guess, Has  Amy  got  a  bike?  引出课题,并板书。
T:  I go to school by bike.(做骑自行车动作)Do you go to school by bike?引出单词by.并用by bike 造句。
3.课件出示bus, car,的图片,(或让学听声音来猜出是哪种交通工具)在与she goes to school by bus.同类句型中学习单词,bus,  car,
5.通过课件中实例来学习has got, hasn’t got 进而引出句型:Has ….got a ….?    Yes, she/he has./ No , she/he hasn’t.
6. 小组内利用身边的物品操练句型
S1: Has … got a…?    S2: Yes, he/he has. / No, she/he hasn’t.
7.游戏;“你抽我猜”。教师准备小汽车、公共汽车、自行车三种交通工具的图片。请两位同学上台,一位抽,一位猜抽中了什么交通工具。猜的学生与其他同学用Has…got a…?     Yes, he/he has. / No, she/he hasn’t. 进行问答。
(三)学习课文
T: I have got a car. I go to work by car. My mother has got a bike. She goes to work by bike. My father hasn’t got a bike. He goes to work by bus.那么Lingling 一家又有什么交通工具,以什么交通方式出行的呢?今天我们就来学习这篇课文——Module9 Unit2 Has Amy got a bike?
1.Listen and answer the questions.
T: Before listening, here are some questions for you.(小黑板出示与短文相关的五个问题) Listen and answer.
(    )(1)Has Amy got a bike?   
      A. Yes, she has.       B. No,she hasn’t.
 (      )  (2) Dose Amy go to school by bike?
 A.Yes, she has.     B. No, she hasn’t.
 (      )  (3) Has Sam got a bike?       
A.Yes,he has.         B. No, he hasn’t.
  (      )   (4) Sam goes to school by _______.
 A. bike         B. bus.
  (      )   (5) Mr Smart got a _______, He goes to work by_______.
                   A. bike; car             B. car; car
 2.Lisren and repeat.
 听音跟读,注意模仿语音语调。
3.Pair work
同桌间互相练习短文对话,分角色朗读练习。练习结束后请学生上台戴上头饰分角色朗读。
(四)Summary. (检测题)
Ok class, People’s life are improving. The traffic are developing.   Please remember: Cherish life, going out safely.
(关爱生命,安全出行)
(五)Homework
1.Do Activity 5(Game :Follow and say.)after class.
2.搜集更多的交通工具,并制成单词卡片。
 
Designs:
 Module 9Unit 2 Has Amy got a bike?
Has Amy got a bike?
Yes ,she has.             She goes to school   by  bus.
No ,she hasn`t                              by  car.


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